نصوص وترجمات

الترجمة بين الثقافات!

البحث عن المعاني قبل الكلمات

ترجمة: مروى بن مسعود

عندما بدأ عالم الفلك الإيطالي جيوفاني فيرجينيو شياباريللي في رسم خرائط للمريخ في عام 1877، وصف مناطق معتمة ومضيئة على سطح الكوكب بأنها "بحار" و"قارات". بسبب الوهم التلسكوبي الذي لم يكن معروفًا في ذلك الوقت، قام أيضاً بتمييز ما كان يعتقد أنها أخاديد، وأطلق عليها العبارة الإيطالية كانالي canali. أخطأ أقرانه في ترجمتها إلى قنوات، مما أطلق العنان للنظرية القائلة بأنها هياكل صناعية من تدبير ا..

من أولّ المحاضرين في جامعات أوروبا

آنتون أمو.. أيقونة الفلسفة الأفريقية فـي عصر التنوير

ترجمة: دينا نصر البرديني

ربما يُعرف القليل عن أنتون ويلهيلم أمو/ Anton Wilhelm Amo، ولكن غرائبية سيرته الذاتية، وتفرد مسيرته المهنية كأول أستاذ جامعي إفريقي يقوم بالتدريس في ألمانيا إبان عصر التنوير، إلى جانب انغماسه حد التّوله في العلوم الفلسفية لعصره، أهّلته إلى أن يغدو أيقونة أسطورية للفلسفة الإفريقية بلا منازع. في قراءة لمقال علمي للكاتب دانييل دوفوا/ Daniel Dauvois. تسلط مجلة Le Monde الفرنسية الضوء مرة أخر..

علم الأصوات.. وعلم الأصوات الوظيفي؟! La phonétique et la phonologie

جون ديبوا وآخرون

ترجمة: عبد الله بن ناجي

يُعتبر المكون الصوتي أحد المستويات اللسانية الأساسية، وهو الوجه الجلي للغة، وخلف هذا الوجه الجلي تكمن البنية الذهنية لهذا الصوت، حيث يمكن التمييز بين اعتباره جزءاً من نظام اللسان العام للجماعة اللغوية، وبين بروزه في الكلام على شكل تحقق ذي طبيعة فردية خاصة؛ فأي العلوم، من بين العلوم اللسانية، اهتم بدراسة الصوت ضمن الكلام، وأيها اهتم بدراسة الصوت ضمن اللسان؟ في هذا السياق، عمدتُ إلى ترجمة ..

الأديب الياباني يوكيو ميشيما..

حكاية روائي سيئ الحظ

ترجمة: عبدالله بن محمد

أطلّت الشخصية الصغيرة النقيّة من على الشرفة.. كما لو كانت خشبة مسرح، تناشد الجيش المتأهّب في الأسفل.. ذلكم هو يوكيو ميشيما، واسمه الحقيقي كيميتاكي هيراوكا. كان الروائي الأشهر في اليابان عندما اقتحم في الخامس والعشرين من نوفمبر 1970 قاعدة عسكرية في طوكيو، وخطف القائد، وجمع الحامية في محاولة لتدبير انقلاب. كان مستاء من دولته ودستورها المدعومين من الولايات المتحدة، فوقف يوبّخ الجنود على است..

دمج التاريخ في مجال العلوم والتكنولوجيا

كيف ننجح في إعداد مفكرين ناقدين؟

ترجمة: نعيم حيماد

غالباً ما ينتاب القلقُ عدداً من مُدرّسي العلوم في الليلة التي تسبق حصة الدرس، لانشغالهم بالبحث عن طرائق تجعل حصّة الغد أكثر تفاعلاً. لكن الأدوات التي تكون في متناول المدرّسين ليست كلها سواء. ذلك أن بعض المدرّسين يتوفرون على فضاءات صُنْعٍ مزوّدة بطابعات ثلاثية الأبعاد، بينما لا يتوفر عليها البعض الآخر. وبعضهم لديه معلومات علمية وافية، بينما يفتقر إليها آخرون. كما أن بعض المدارس تضم غرف مُ..

كيف تُصْبحُ فيلسوفاً؟

ترجمة: حسام حسني بدار

يسعى المقال لمعرفة المكونات الأساسية للفيلسوف. ويقول إنّ السؤال هو فقط: كيف يُصنع الفيلسوف؟ إنه في الظاهر سؤال أساسي.. لكن الإجابة عليه أكثر تعقيداً مما يبدو في البداية. ما الذي يجعل الإنسان فيلسوفًا؟ وكيف يصبح المرء فيلسوفًا؟..